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• 发布时间：2026-05-09
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【概要描述】青海湟中万科·桂馨乡村悦读空间



今年4月23日，是第31个世界读书日。

在青海省西宁市湟中区，三所乡村学校的孩子们，早已收到了一份暖心的“礼物”。

3 月 17 日，桂馨乡村悦读空间授牌仪式在鲁沙尔镇第二小学隆重举行。本次授牌覆盖鲁沙尔镇第二小学、田家寨小学、坡家学校三所学校。本项目由万科公益基金会捐赠支持，北京桂馨慈善基金会统筹运作，中关村人居环境工程与材料研究院负责执行与落地实施。

湟中区教育局代表严文红副主任、李秀萍老师，桂馨基金会阅读项目经理任飞艳，鲁沙尔二小校长宋吉仓，以及田家寨小学、坡家学校校长与部分师生代表齐聚现场，共同见证这一温暖时刻。



三个空间，三种设计，一份初心——让乡村孩子拥有属于自己的、有温度、有想象的阅读天地。

鲁沙尔二小

把大海“搬”进校园

这间悦读空间的设计灵感，巧妙融合两大特色：

场地呈鱼形，且地处西北的孩子们大多向往大海。设计团队以此为灵感，以海洋生态为主题，整体采用大海般的蓝色调，地面与天花板融入鱼形造型，既呼应了场地形态，也圆了孩子们的“看海梦”，空间美观别致，满是童趣与想象。



悦读空间启用后，鲁沙尔二小的校园书香愈发浓郁。每天中午，在图书管理员老师的有序组织下，孩子们纷纷走进这里自主阅读，安静翻阅、沉浸其中。每周三下午的校本阅读课固定在此开展，老师带领孩子们深度品读好书，打破课堂边界。





整理图书时，几位小志愿者帮忙分类摆放，不小心将绘本、科普书混在了一起。大家没有慌乱，一边找书一边分享书中精彩片段，遇到有趣的绘本情节便围在一起小声讨论。原本枯燥的整理工作，变成了欢乐的读书小聚会。

 

在这里，孩子们常态化开展读书心得分享，互相交流所思所感。

 

田家寨小学

折纸文化里的“镜中镜”

这间空间的设计源自当地折纸文化，打造出 “镜中镜”舞台剧场效果。镜面设计让空间视觉无限延伸，兼具多重功能：既可开展舞台剧表演、小组展示，也能满足主题阅读需求，一空间多用，富有创意又实用。

 



有学生第一次走进时感叹：“这里安静整洁、书籍琳琅，让我格外喜欢。书香满满，我迫不及待想翻开书本，在知识的海洋里尽情阅读、收获成长！”



如今，悦读空间不仅是日常阅读场所，也成为社团活动的温馨阵地。读书社团常在此开展共读分享，同学们围坐交流心得、推荐好书、诵读美文。走廊书架方便学生课间随手取阅，帮助大家拓宽知识面、养成阅读习惯，让阅读融入日常、减轻学习压力，同时丰富课余生活、提升文化素养。

坡家学校

钻进“兔子洞”去读书

这间空间的设计灵感，来自青海本地自然生态与田间常见的兔子形象，以“兔子洞”为理念，在两间教室的书架中打造出趣味“兔子洞”。孩子们可以坐卧其中，沉浸式阅读，整个空间充满童真童趣。



原木书架摆满绘本与课外读物，错落的树洞角、小书桌，成为孩子们课后最喜爱的去处。每天中午，大家便来到这里，或趴在桌上分享绘本故事，或蜷在角落品读科普书籍。曾经难得的课外阅读，如今变成了日常。



从前课堂上怯于发言的孩子，如今能自信分享书中趣事；作文里的语句，也多了生动鲜活的表达。孩子们的课间聊天，从嬉笑打闹变成好书推荐，眼神里多了对世界的好奇。阅读与表达能力在书香浸润中稳步提升。

世界读书日这一天，这些翻动的书页、专注的身影，诉说着一个朴素而有力量的故事：

桂馨乡村悦读空间，是乡村孩子看世界的窗口。在这里，阅读不再遥远，成长正在发生。